Coordination Projet Éducatif Local et Projet de Réussite Éducative
Responsable : Marcel Fortuné
LE PROJET EDUCATIF LOCAL (PEL)
Le Projet Educatif Local (PEL) place l’enfant, le jeune et les parents au cœur du système éducatif.
C’est pourquoi, nous les élus de l’équipe municipale, confirmons comme nous l’avions établi lors de nos deux projets éducatifs précédents, et pour les années à venir, notre volonté de mettre en avant des objectifs clairs et nouveaux pour la jeunesse (0-25 ans), en lien avec les préoccupations des acteurs éducatifs que sont les parents, les enseignants, les éducateurs du tissu associatif, les services municipaux et les partenaires institutionnels.
Ce nouveau projet s’appuie sur les acquis et l’expérience des projets éducatifs précédents ainsi que sur :
- Une évaluation qui s’est déroulée sur plus d’une année avec tous les acteurs et partenaires de la politique jeunesse précédemment conduite,
- Des valeurs qui ont été soutenues tout au long des différents projets, telles que fraternité, laïcité, partage, respect, citoyenneté, engagement, auxquelles nous souhaitons, au vu de l’évolution constatée, rajouter : la tolérance, l’entraide, la non violence et la solidarité.
Les actions ne sont pas une fin en soi, mais sont des supports à des comportements citoyens et porteurs de ces valeurs.
Notre volonté est de rendre notre action mesurable dans le temps afin de pouvoir en évaluer les résultats.
Ce projet est la formalisation de la partie jeunesse d’un projet politique plus global, dans lequel sont prises en compte les politiques sociale, culturelle, sportive et environnementale.
L’ensemble de la communauté éducative considère qu’il est de la responsabilité de tous (parents, enseignants, professionnels, bénévoles) de permettre aux enfants et aux jeunes de devenir acteurs de leur vie en société.
Le PEL est un acte qui a vocation à engendrer des pratiques et parfois des changements de pratiques auxquels nous tenons tous au regard de la société dans laquelle nous vivons. Le PEL doit apporter du sens à l’action de façon durable, c’est pourquoi nous souhaitons cette réactualisation du Projet en faveur de l’enfance et de la jeunesse Bassenaise.
Il convient de préciser que ce projet s’inscrit parfaitement dans les actions et les objectifs contractualisés avec les partenaires locaux et/ou institutionnels : Conseil Général de Gironde, Caf de la Gironde, Conseil Régional d’Aquitaine, Direction Régionale et Départementale de la Cohésion Sociale,…
Le PEL doit servir à la rédaction des projets pédagogiques des différentes structures d’accueil enfance et jeunesse, mais servira aussi de référentiel commun à tous les co-éducateurs de la ville de Bassens.
Le dispositif de réussite éducative est une mesure issue du plan gouvernemental de cohésion sociale de 2005.
A Bassens, il s’adresse aux enfants âgés de 6 à 16 ans qui présentent des signes de fragilité ou qui ne bénéficient pas d’un environnement favorable à leur épanouissement.
C’est un dispositif qui a le souci d’apporter des réponses individualisées à l’enfant ou à sa famille par la construction d’un « parcours éducatif » adéquat, discuté, consenti et suivi. Il inclut la réussite scolaire et accompagne l'enfant ou le jeune au quotidien durant ses activités périscolaires, extrascolaires ou familiales.
